An unserer Schule ist ein respektvolles, wertschätzendes und tolerantes Miteinander ein grundlegender Pfeiler unseres täglichen Zusammenlebens. Wir achten bewusst darauf, dass alle Mitglieder der Schulgemeinschaft – Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und weiteres schulisches Personal – einander mit Offenheit, Rücksichtnahme und Empathie begegnen. Es ist uns ein wichtiges Anliegen, ein Klima zu schaffen, in dem sich jede und jeder angenommen, sicher und verstanden fühlt – unabhängig von Herkunft, Religion, Sprache, Geschlecht oder individuellen Lebensentwürfen. Im Sinne eines demokratischen Miteinanders fördern wir die Mitbestimmung, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Sichtweisen und die Bereitschaft, Verantwortung für das gemeinsame Zusammenleben zu übernehmen. Auf diese Weise stärken wir die sozialen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler und bereiten sie auf ein respektvolles und demokratisches Zusammenleben in einer vielfältigen Gesellschaft vor.

An unserer Schule ist uns Transparenz nach außen ein zentrales Anliegen, denn wir möchten Eltern, Erziehungsberechtigten sowie der interessierten Öffentlichkeit einen offenen und umfassenden Einblick in unser vielfältiges und aktives Schulleben ermöglichen. Durch regelmäßige Informationen, eine offene Kommunikation und die Einbindung externer Partner schaffen wir Vertrauen und zeigen, was unser schulisches Arbeiten und Miteinander ausmacht. Ob durch Veranstaltungen, digitale Medien, Aushänge oder persönliche Gespräche – wir machen unsere pädagogischen Ziele, Projekte, Erfolge und Herausforderungen sichtbar und nachvollziehbar. So fördern wir nicht nur das Verständnis für schulische Abläufe, sondern stärken auch die Verbundenheit und Zusammenarbeit mit allen Beteiligten.

An unserer Schule sehen wir es als unsere zentrale Aufgabe, jedes Kind auf seinem individuellen Weg der Persönlichkeitsentwicklung wertschätzend und unterstützend zu begleiten. Dabei ist es uns besonders wichtig, die Kinder in ihrer Einzigartigkeit wahrzunehmen und ihnen Raum zu geben, ihre Stärken zu entdecken und auszubauen. Wir fördern gezielt die Entwicklung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung, indem wir ihnen Schritt für Schritt zutrauen, Verantwortung für ihr eigenes Lernen und Handeln zu übernehmen. Dies geschieht in einer Atmosphäre, die von gegenseitigem Respekt, Offenheit und Vertrauen geprägt ist. Durch klare Strukturen, ermutigende Rückmeldungen und ein unterstützendes soziales Miteinander bereiten wir die Kinder darauf vor, ihren Platz in der Gesellschaft selbstbewusst, reflektiert und verantwortungsvoll einzunehmen.

Unsere Schule versteht sich als ein offener Lern- und Lebensraum, der weit über das Klassenzimmer hinausgeht. Deshalb pflegen wir vielfältige und vertrauensvolle Kooperationen mit externen Partnern aus den Bereichen Kultur, Sport, Umwelt, Soziales und Bildung. Diese Zusammenarbeit bereichert unseren Schulalltag in besonderem Maße, indem sie authentische Lernanlässe schafft, den Blick der Kinder auf die Welt erweitert und ihnen ermöglicht, von vielfältigen Erfahrungen und Perspektiven zu profitieren. Die externen Partner werden dabei nicht nur punktuell eingebunden, sondern sind fest in unsere schulischen Abläufe und Projekte integriert. So gelingt es uns, Lernen praxisnah, lebensweltorientiert und zukunftsrelevant zu gestalten.

Unsere Schule ist tief im christlichen Glauben verankert und lässt diese Werte und Prinzipien in unser tägliches Handeln und Miteinander einfließen. Wir verstehen uns als eine Gemeinschaft, die den Glauben als Grundlage für ein respektvolles, verantwortungsbewusstes und mitfühlendes Leben nutzt. Gleichzeitig sind wir bestrebt, unser Schulleben innovativ und zukunftsorientiert zu gestalten. Wir fördern eine Lernatmosphäre, in der Tradition und christliche Werte auf moderne pädagogische Konzepte und kreative Ansätze treffen, um unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur Fachwissen, sondern auch ein starkes moralisches Fundament mit auf den Weg zu geben. Durch diese Verbindung von Glauben und Innovation bereiten wir die Kinder auf eine verantwortungsvolle Rolle in der Gesellschaft vor.